為貫徹落實立德樹人教育的根本任務，更好地踐行“辦適切教育，為孩子幸福人生打好底色”的暖心育人辦學理念，匯聚德育智慧，增添德育舉措，加強德育骨干隊伍建設，我校于2022年11月17日在校報告廳召開了“讓教育帶著溫度落地”為主題的德育論壇。此次論壇共有5位班主任和德育處曾副主任共6位老師從不同的角度切入，分享了自己在管理中的德育故事。
《初心如磐恪職守，育人無聲自成蹊》
林平凡班主任分享了在班主任工作中通過小組合作的方式的管班措施。小組合作方式讓班級的各項工作都能井然有序地展開，也讓學生明白團隊協作的重要性，一個人可以走得更快，但是一群人可以走得更遠。
同時林老師在工作中還注意組織各項暖心活動來引領學生。教育是充滿愛的事業，是一門愛的藝術，沒有愛就談不上教育。要想成為一名好老師，必須有一顆愛心。作為一名班主任教師，更應該用愛把自己的滿腔熱忱無私地給予每一個學生，讓班上的每一名學生都能在明媚的陽光中追求真知，奉獻愛心，實現自我，感受成功。
《在半畝方塘里漫溯》
鄒麗雙班主任在分享中強調教育并不是憑著一腔熱血就能做好的，但是缺乏熱情，肯定得不到你想要的結果。意外、繁雜的工作總會打亂班主任的一些步伐，陷入 emo 也很正常，學會在工作中調節自己的心態十分重要。只要是用心在做，并從中突破自我，成長自我，并在過程中成就學生，享受過程，你就是自己的yyds！
《因為遇見，所以洞見》
德育處曾建華副主任分享了從學?；顒拥牟煌A段：活動前期、活動過程、活動之后，探尋活動不同階段可能存在的不安全因素，針對不安全因素的要素原因進行歸納分析與布置，讓班主任組織各項活動時，能夠有充分的準備，能做好預測與預防，甚至可防可控。
《蝸牛班的春天》
林海防老師根據2021屆高三七班基礎薄弱、藝術生眾多的特殊班情，賦予這個班級特殊的班名“蝸牛up七班”。林老師在班主任工作中緊緊圍繞“UP”班級核心文化進行構建，注重通過一些重要的時間節點、采用一些能直抵學生心靈的形式，特別是通過中秋博餅大會的莆仙贊句激發高三拼搏精神、學生成人生日會上自學自演的“秋天的第一場魔術表演”營造溫情拼搏動力、自己手機用心拍攝的高考勵志微電影《向上的力量》對高考最后五十天的學生再勵一把志，這些有形或無形的教育力量，對學生產生了積極正向的影響，進而達到了觸及靈魂的文化育人目的。
《我們的文化 我們的月光》
正如習近平總書記強調：“中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求?！惫识绾蝹鞒泻?、發揚好中華優秀傳統文化是新時代班主任的重要任務。
劉曉瑜班主任以班級中秋節活動“我們的文化 我們的月光”為例子，展示她如何在傳統節日和節氣中潛移默化地組織開展傳統文化教育活動，引導學生感受和傳承傳統文化中蘊藏的智慧和價值，培養學生傳承優秀文化的積極性。
本屆德育論壇，班主任們和德育管理者分別從不同的維度和視角，結合自己的管理工作，從班級管理的理念、策略、方法等方面，用一個個生動鮮活的案例，向教師們分享了自己的班級和學校德育管理經驗。演講舞臺上，他們激情四射、充滿活力，言語中透露著對學生濃濃的關愛，展現著在班級管理中極具特色、富有實效的做法，贏得了與會教師們的陣陣掌聲?！疤依畈谎?，下自成蹊”，相信通過此次論壇，我校的德育管理工作將再上新臺階！
